Kita "Thummelkiste" - Thum

Die eineinhalbgruppige Einrichtung befindet sich in sehr ländlicher Umgebung.
Insgesamt werden 33 Kinder im Alter von 2 bis zum Schuleintritt betreut.
Die Plätze werden mit 25, 35 (auch im Block) oder 45 Betreuungsstunden in der Woche angeboten.

Innen
Unser Haus ist mit großen, freundlichen Räumen ausgestattet. Vom Eingangsbereich aus gelangt man in den Flur, der mit Garderoben für jedes Kind ausgestattet ist. Zwei große Gruppenräume mit jeweils einem Nebenraum laden kindgerecht zum Spielen ein. An den Flur angrenzend gelangt man sofort in zwei Kinderwaschräume, die mit zwei Kindertoiletten und Waschbecken ausgestattet sind. Auch der Wickelraum für die Kleinsten befindet sich in unmittelbarer Nähe und ist zusätzlich mit einer etwas kleineren Toilette, einem Waschbecken und einer Badewanne eingerichtet. Am Ende des Flures gelangt man durch eine Zwischentür in die Küche, die für viele zusätzliche Angebote genutzt wird.

Außen
Das Außengelände ist sehr groß und ist mit vielen feststehenden und mobilen Spielmöglichkeiten versehen. Sowohl Rasen- wie auch Hartfläche werden täglich von allen Kindern genutzt. Auf der Wiese befindet sich eine größere Rutsch- und Kletteranlage, ein Spielgerät für U3-Kinder, eine große und eine kleine Nestschaukel, eine Wippe, ein Materialhaus und eine Bobbycarstraße. In den wärmeren Monaten holen wir viele Spielsachen aus unserem Materialhaus. Ein Piraten-Wasserschiff, Matsch- und Sandtische, verschiedene Fahrmöglichkeiten, Sandspielsachen u.v.m.

In unserer pädagogischen Arbeit ist es uns wichtig, jedes Kind anzunehmen und ihm Echtheit und Wertschätzung entgegenzubringen. Wir möchten seinen ganz individuellen Entwicklungsprozess unterstützen und dabei Geborgenheit und Sicherheit vermitteln. Hierbei sehen wir uns als vertraute Bezugspersonen und Begleiter, die dem Kind außerhalb seiner Familie Halt und Orientierung geben und ihm dabei hilft, seinen Platz in der Gesellschaft zu finden.
Im sogenannten lebensbezogenem Ansatz lernen die Kinder ganzheitlich mit allen Sinnen, mit Phantasie, Gefühl, Verstand und "aktiv in Bewegung". Sie wollen sich und die anderen in ihrer Welt selbstständig und forschend kennenlernen. Jedes Kind bestimmt dabei sein eigenes Tempo, indem es entsprechend seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten handelt.
Zur Unterstützung und Förderung haben wir als Erzieher unter folgenden Schwerpunkten wie Sprache, Mathematik, Musik, Kreativität, Bewegung, Ernährung und sozialer Umgang viele Möglichkeiten, die wir täglich in einem freien Spiel oder in einer geführten Tätigkeit im Begegnungskreis den Kindern anbieten.

GEMEINSAM FÜR DAS KIND!
Eine Zusammenarbeit mit den Eltern ist für eine gute pädagogische Arbeit sehr wichtig. Austausch und gegenseitiges Vertrauen, Offenheit und Respekt sind von großer Bedeutung. Erwartungen und Wünsche versuchen wir wahrzunehmen und im Rahmen der Möglichkeit abzuklären, um somit auch die nötige Vertrauensbasis zu schaffen. Denn wir sehen uns als Begleitung nicht nur der Kinder, sondern der ganzen Familie.
Durch unsere Thummelkistenpost, die alle drei Monate erscheint, werden die Eltern über anstehende Termine, Inhalte unserer Arbeit und weiteren, wichtigen Informationen informiert.
Weiterhin besteht ein Austausch in den Bring- und Abholzeiten und auf einer großen Elternversammlung im Herbst. Auf dieser Versammlung werden alle Schließtage der Einrichtung für das nächste Jahr bekanntgegeben, Mitteilungen des Teams und Mitteilungen der Eltern veröffentlicht und eine Wahl des Elternbeirates durch einen Vertreter der Gemeinde Kreuzau durchgeführt. Dieser Elternbeirat vertritt die Belange der Eltern und bildet gemeinsam mit den Erziehern ein Team zur Planung verschiedener, zusätzlicher Aktionen.
Weiterhin versuchen wir Wünsche zu Themenabenden aufzugreifen, bieten  in der Vorweihnachtszeit Elternabende zur kreativen Gestaltung an und geben die Möglichkeit zu einer Ideenverwirklichung in der Kita. Mit einer Kleingruppe von Kindern, in Begleitung der Erzieher.
Zum Ende jedes Kindergartenjahres führen wir mit Hilfe der ausgefüllten Bildungsdokumentation ein Entwicklungsgespräch durch.
Natürlich sind wir als "Erziehungspartner" immer nach Terminabsprache zu einem Gespräch bereit und freuen uns über ein " Aktives Miteinander"